Mål:
- Sveriges demokratiseringsutveckling på 1700-talet.
- Framväxt av nya idéer - ex. upplysningen.
- Förstå och beskriva hur människor påverkas av olika livsvillkor och värderingar.
- Beskriva Samernas historia ur svenskt perspektiv.
- Arbeta med begreppen kontinuitet och förändring i egen analys.
1. Läs hi-boken och gör frågorna som hör till texterna. (Montesjuan)
-Frihetstiden
-Landet skulle förbättras och Upplysningstiden
-Gustav III
2. Se filmen
Gör sedan frågorna.
Sverriges historia - Upplysningens tid 1718-1809.
-Frihetstiden
-Landet skulle förbättras och Upplysningstiden
-Gustav III
2. Se filmen
Gör sedan frågorna.
Sverriges historia - Upplysningens tid 1718-1809.
- Frihetstiden kallas den tid i Sverige som kännetecknas av fred och mer frihet. Men vad var det Nordiska kriget för något och under vilka år höll det på?
- Vem var Ulrika Eleonora?
- Fredrik den I, beskriv kungens liv och den roll han spelar i Sverige.
- Vem var Arvid Horn
- Ståndsriksdagen byter image under 1700-talet. Vad satsar man på istället för krig?
- Nämn två upplysningsfilosofer.
- Vad innebär upplysningstiden?
- Vad var den Kungliga akademin?
- Vem var Carl von Linné?
- Två riksdagspartier föds under 1700-talet. Vilka och vilka är med i dessa partier?
- 1741 startar hattpartiet ett återerövningstid mot Ryssland. Varför och hur gick det?
- Vem var Adolf Fredrik?
- Vad är en upplyst despot?
- Vem var Lovisa Ulrika och vad ville hon göra? Hur gick det med hennes planer?
- Vem var kronprins Gustav?
- Badin var en slavpojke som Gustav fick att leka med. Hur kom det sig att en svart pojke deltog i ett uppfostrande experiment vid det svenska hovet?
- Beskriv hur resorna till Kina gick till och varför gjorde man dessa resor?
- Det franska modet påverkade bla Sveriges arkitektur. Ge några exempel på det.
- Beskriv den demokratiska utvecklingen under 1700-talet.
- Den svenska regeringsformen som skrivs 1809. Hur lyder den och varför är den så viktig?
Redovisning av kunskaper
Tillsammans med lärare diskuterar klassen hur ni önskar redovisa era kunskaper.